索引号: | 4114230001-nlxzfnlxzfnlxtsjyxx-00000025 | 发布机构: | 宁陵县特殊教育学校 |
文 号: | 所属主题: | 劳动教育 |
宁陵县特殊教育学校特殊学生劳动技能教育方案
一、目的
1、通过劳动技能教育,使特殊学生在劳动技能训练和应用实践中得以充分发展,从而使特殊学生具备基本的劳动技能,适应日常生活,发挥其作用。
2、提高特殊学生综合素质,增强其劳动能力,培养自我保护意识,为他们的未来职业生涯奠定基础。
二、实施方案
1、注重教育教学方法。采用示范教学、操作教学等模式,让学生在实际应用中学习,注重学生的发展和自我完善,使学生获得真正的实际技能的学习经验。
2、充分发挥体育锻炼的作用。采用科学的体育锻炼方法,提高学生身体素质,改善劳动技能,为职业训练和就业准备好坚实的身体基础。
3、培养劳动技能。在劳动技能训练中,注重学习理论知识与实践操作能力的统一,通过实践活动熟悉劳动技能,加深学生的实践能力,培养学生自主性。
4、加强实践操作能力。结合职业训练,采取分层教学、个别教学等教学方法,对学生的技能实践和诊断能力进行提高。
5、提高学生的素质。强调学生自觉性的建设,提高学生的法治意识,通过让学生了解劳动的时间,地点,工作内容等,加深学生的素质建设。
三、实施结果
1、通过劳动技能教育,培养特殊学生的独立性,助力他们自主劳动能力的培养,有助于他们的职业训练和就业。
2、增强特殊学生的劳动意识,提高特殊学生的劳动技能,改善特殊学生的自我保护能力,为他们就业应聘奠定坚实基础。
3、增强特殊学生的自我保护意识,使他们更加重视劳动安全,提高劳动技能,不断改善综合素质,助力他们融入社会。
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